SUMILLA
A partir de la teoría de la performance y del análisis de diferentes
procesos sociales, este curso se concentrará en rastrear la vida cultural
del siglo XIX poniendo énfasis en dos temas que consideramos centrales:
la reconfiguración social de los nuevos espacios públicos y la vida cotidiana
de la ciudad.
PRESENTACIÓN DEL CURSO
Este curso es parte del programa que el Instituto Hemisférico de Performance
y Política, con sede en la Universidad de Nueva York, se encuentra desarrollando
en diversos países latinoamericanos, con la colaboración de la Universidad
de Río de Janeiro en Brasil, la Universidad de Nuevo León en Monterrey,
México, y la Pontificia Universidad Católica del Perú, en Lima.
OBJETIVO
El objetivo tratará de rastrear el surgimiento y la exclusión de las
nuevas identidades sociales para observar desde ahí las reacciones que,
tanto los grupos letrados como subalternos, tuvieron frente a los distintos
proyectos modernizadores. Reflexiones sobre el arte, la literatura, los
símbolos patrios, la función del teatro, los nuevos medios de comunicación
y el surgimiento de los deportes, serán aquí motivo de análisis y discusión
en clase.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Exposiciones 20%
Examen Parcial 40%
Examen Final 40%
CONTENIDO
I) Introducción teórica
Semana #1: 20 al 26 de agosto:
Introducción a los estudios de performance
II) El ideal burgués: ficciones fundacionales
Semana #2: 27 al 1 de setiembre:
El problema de la nación y el Estado (Anderson, Sommer)
El debate sobre la independencia (Bonilla, Aljovín)
"República sin ciudadanos" (Flores Galindo)
El himno nacional
Semana #3: 3 al 9 de setiembre:
Los Liberales y el proyecto letrado: la utopía modernizora (Rama, Del
Castillo)
La exclusión indígena: "Incas sí, indios no" (Méndez)
Teatro Republicano: (Ricketts)
III) Performances de la Ley: Construcción de espacio público, proyecto
cultural y visibilidad de la mujer
Semana #4: 10 al 16 de setiembre:
Ricardo Palma: "El baile de la victoria," "Una hostia sin consagrar,"
"los aguadores de Lima."
Acuarelas de Pancho Fierro
Semana #5: 17 al 23 de setiembre:
Espacio urbano y arquitectura (Majluff, Gabriel Ramón Joffré)
Semana #6: 24 al 29 de setiembre:
Las mujeres ilustradas (Denegri, cap1-2)
El taller de la escritora (Barticuore)
Semana #7: 1 al 7 octubre:
"El conspirador" (Mercedes Cabello)
Semana #8: 8 al 14 de octubre:
Examen parcial
III) El horizonte positivista
Semana #9: 15 al 21 de octubre:
Los ideólogos (Cueto)
Gonzales Prada
Semana #10: 22 al 28 de octubre:
El discurso racista (Portocarrero) Clemente Palma, "El porvenir de
las razas." Atanasio Fuentes: Descripciones de Lima: fotografias
Semana #11: 29 al 1 de noviembre
Limpias y modernas: las mujeres vanguardistas (Manarelli)
Teresa Gonzales de Fanning: Educación Femenina y Trabajo
Semana 12: 5 al 11 de noviembre
Clorinda Matto de Turner: "Aves sin Nido"
Semana #13: 12 al 17 de noviembre
Nuevas formas de sociabilidad:
Ley, orden, moralidad: la penitenciaría (Aguirre, Muñoz)
IV) Memoria histórica y olvido histórico
Semana #14: 19 al 25 de noviembre:
El espacio de la subalternidad: Inmigrantes chinos: (Rodriguez Pastor)
Fumaderos de Opio (Muñoz)
Cultura negra. (Aguirre)
Valses y criollismo.
V) Contrapunteo Nacional
Semana # 15: 26 al 1 de diciembre
Ejército y ciudadanía: la guerra del pacífico (Mallon, Bonilla)
Semana #16: 3 al 9 de diciembre
Visión, Raza y Modernidad
Reconceptualizar la nación
Semana #17: 10 al 15 de diciembre
Examen Final
Bibliografía
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Sommer, Doris. Foundational Fictions. Berkeley: Berkeley University
Press, 1990.
IMPORTANTE: Este sílabo debe ser conservado durante el desarrollo del curso. Como documento oficial debe mostrar el sello de la Facultad.
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Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicación - Temas de comunicación
1: Formas de representación cultural y política en la República - Semestre
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