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Descrição Programa do Curso (syllabus)
Unidades
Unidade
1
O Estudo da Performance, uma abordagem histórica
Unidade 2
O Ideal Burguês: Da instalação do Império à criação da nação.
Unidade
3
Memória Histórica
Unidade
4
Contrapuento Nacional:
A performance da música e o nacionalismo
Materiais
Pesquisa
Leitura
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Quadro do Web
Geral
UNIRIO
NYU
PUCP
UANL
OSU
Estudantes
Projetos
Quem
são eles?
Núcleo de Estudo
das Performances Afro-Ameríndias
Universidade do Rio de Janeiro
Centro de Letras e Artes
Programa de Pós-Graduação em Teatro
contacte-nos
O Instituto Hemisférico de
Performance e Política
Curso anual, 2001-2
Inventando o Brasil:
Identidade, Memória e Performance
Professores:
Zeca Ligiéro
Martha Tupinambá Ulhoa (UNIRIO)
Geraldo Moreira Prado (IBICT)
Professora Assistente: Ausônia Bernardes Monteiro
Web Assistentes: Ana Paula Brasil e Guilherme Silva
Horário das aulas: 14:00 - 16:00, Terça Feira
Local: Escola de Teatro, Sala 601
| Este curso será ministrado simultaneamente na Universidade do Rio de Janeiro pelo prof. Zeca Ligiéro, na Ohio University pelo prof. Jill Lane, na New York University pela prof. Diana Taylor, na Universidad Autónoma de Nuevo León pelo prof. Javier Serna e na Pontificia Universidad Católica do Peru pelo prof. Gisela Koche coordenado através de uma rede compartilhada de computadores (web-site). |
Descrição Geral do Curso
De quem foi o projeto da criação de um país chamado Brasil? Ele foi criado por Portugueses? Com índios e negros para os servirem? Como esta nação passou a ser representada e apresentada ao Mundo? Dentro desta criação, como negros e índios e mestiços interagiram e se identificaram? O curso discute as idéias nacionalistas e libertárias do século XIX articuladas pela elite e contrapostas ou assimiladas pela população em sua maioria esmagadora ágrafa. Estudaremos como estas discussões estão embutidas dentro das performances populares incluindo as festas, as celebrações publicas e a ópera. Este é o terceiro curso oferecido como parte do programa do Instituto Hemisférico de Performance e Política estabelecido pelo convênio entre a UNIRIO e a Universidade de Nova York. Para este curso dispomos de recursos exclusivos cedidos pela Fundação Ford que cobrem a assistência administrativa e técnica, assistência ao Web e aquisição de material didático pedagógico. Será oferecido um workshop em um horário alternativo para os alunos inscritos desenvolverem suas habilidades em computação para poderem melhor manejar os materiais do curso na rede. Os alunos deverão apresentar um pequeno seminário ao final de cada unidade e uma monografia ao final do curso. Deverão aprender a preparar seu próprio material para ser colocados na web e deverão desenvolver um trabalho colaborativo com alunos de outras instituições conectadas em nosso site.