Convocantes: Roxanne Schroeder-Arce, Megan Alrutz & Stephani Etheridge Woodson
Criado por: Sonja Kuftinec & Stephani Etheridge Woodson

Neste grupo de trabalho, convocamos os participantes a explorar modelos alternativos de trabalho, que encarem os jovens como agentes críticos dos seus próprios atos e que também levantem questionamentos sobre as possibilidades e limites das práticas artísticas com esses jovens. O grupo de trabalho está aberto a receber estudos acadêmicos, documentais, avaliativos de casos de estudo e projetos performáticos que investiguem práticas relevantes ou que proponham novas formas de participação.

Biografias

Roxanne Schroeder-Arce é professora de Educação de Teatro no Departamento de Teatro e Dança da University of Texas. Schroeder-Arce é acadêmica, diretora, performer e dramaturga. Suas peças bilíngues já foram apresentadas para crianças e jovens em vários teatros dos Estados Unidos, e foram publicadas pela Anchorage Press Plays (hoje Dramatic Publishing).

Megan Alrutz é professora de Teatro Aplicado e Engajamento Comunitário na University of Texas at Austin. Sua pesquisa e prática estão focadas no teatro aplicado e em narrativas digitais com ênfase em pedagogias críticas de performance, ativismo e juventude. Ela atualmente codirige o Performing Justice Project (PJP) na UT, um programa de performance aplicada e mídia para jovens.

Participantes

Tereza Barbosa
Heather Hermant
Kelly McKay
Andrew Wiginton